〈南崑山+河源+惠東自駕遊〉港京拉力賽賽道、第四艘油麻地小輪飛翔船、鬼爪螺、竹筒宴、浸溫泉
自駕遊南崑山、河源及大鵬所城，好玩又好食之餘，飄移賽車及油麻地小輪飛翔船又關事？
以圓形構成畫像（下）
以圓形去構圖，不過要求學生畫快一點，掌握眼和手的配合。
青洲考察遊
到青洲進行歷史考察，一睹被定為法定古蹟的青洲燈塔，並一遊舊警察俱樂部會所，興之所致，寫一幅速寫。
以圓形構成畫像（上）
以「解」和「構」重塑畫面和賦予畫作嶄新的風格後，今次讓學生練習準確地勾畫物體……
實驗繪畫–立體物件解構（下）
當經過「拆」、「構」和「只限用兩種顏色」的困惑後，學生們可以選擇任何顏色，展示個人的顏色風格。
梁化、古田快車下山團
梁化山後是一大片林場，有不少縱橫交錯的山路，路線環繞山腰，風景開揚，路面寬闊又盡是浮沙碎石。
實驗繪畫–立體物件解構（中）
學生不單把圖形填塗，他們以多種顏色混合、漸變或創作圖案，也會同學間互相比較，有助學生培養對顏色及色調的觸覺。
實驗繪畫–立體物件解構（上）
所謂「解構」，是「解（拆解）」和「構（重構）」兩個步驟，但如何應用在年幼小學生的繪畫課堂呢？
「梅州磨房超百騎行」後記
繼今年六月河源磨房 108 km 後，參加磨房另一盛事「梅州磨房超百騎行」。
畫粟米 — 蔬果水彩寫生
學生以鉛筆起稿，然後水彩上色，因此起稿線條清晰可見，學生認為：「怎可讓人看見起稿線？」